Progetto infanzia, ripartiamo dai bambini

Per questi motivi, i prossimi mesi saranno a loro dedicati, predisponendo un piano di gestione che metta i bisogni del bambino al primo posto.
Esaminando ciò che la nostra città offre a questo Target, mi sono chiesto in che modo il Rotary può fare la differenza migliorandone i servizi dedicati, da cui nascono alcuni progetti.
PROGETTO 1 _: LA NATURA COME LUOGO IDEALE PER CRESCERE E SPERIMENTARE IL GIOCO
Pensiamo a come in una società moderna quale la nostra, i bambini sempre più “digitali”, passano buona parte del tempo in spazi chiusi con tablet, smartphone e televisione. Analizziamo come questa situazione può incidere sul loro sviluppo psico-fisico;
Uno dei principali danni dell’abuso della tecnologia è l’isolamento che esso comporta sia verso gli altri bambini che verso la propria famiglia. Si perde la capacità di dialogare con chi è vicino fisicamente, non se ne sente più nemmeno la necessità, sostituita dalla possibilità di interagire con gli altri stando comodamente seduti davanti ad uno schermo. Dagli studi si evince che all’isolamento sono connessi una serie di altri problemi che potremmo definire neurologici: è stato dimostrato come l’uso eccessivo della tecnologia sia uno dei fattori causali dell’aumento di depressione infantile, ansia, disturbi dell’attaccamento, deficit di attenzione, autismo, disturbo bipolare, psicosi e comportamento problematico, per non parlare del crescente rischio di obesità infantile.
La situazione diventa ancora più allarmante se pensiamo ai bambini da 0 a 11 anni: come è noto, la prima fase di vita è, per un bambino, quella in cui il cervello è più recettivo e in grado di svilupparsi in base agli stimoli esterni. Purtroppo, però, l’uso sconsiderato della tecnologia fa sì che il cervello non venga stimolato nel modo corretto, generando ritardi cognitivi, compromissione delle capacità di apprendimento, deficit dell’attenzione e diminuzione della capacità di autoregolarsi.
Come possiamo contrastare questo fenomeno? CREANDO LUOGHI IDONEI CAPACI DI SODDISFARE IL LORO BISOGNO DI GIOCO E DI SPAZIO.
L’ambiente ideale in cui il bambino può sperimentare e godere dell’attività ludica è ovviamente il mondo esterno.
In un ambiente naturale, il bambino può entrare in contatto con diversi stimoli che, se rielaborati adeguatamente, possono rappresentare una componente fondamentale della loro conoscenza.
Giocare e stare in mezzo alla natura , promuove la creatività e l’ immaginazione,
responsabilizza, favorisce la stimolazione dei sensi ed aumenta le capacità cognitive.

Come possiamo agire concretamente?

SISTEMANDO DUE PARCHI DI FALCONARA, TRAMITE ISTALLAZIONE DI NUOVI GIOCHI E RIORGANIZZAZIONE DEGLI SPAZI, IN MODO CHE POSSANO RAPPRESENTARE UN PUNTO DI INCONTRO E DI RIFERIMENTO PER TUTTE LE FAMIGLIE:

PARCO KENNEDY E PARCO ALDO MORO

Situati rispettivamente al centro della città e a Palombina Vecchia questi parchi godono di ampi spazi verdi, purtroppo non sfruttati o non sufficientemente attrezzati e curati.
L’idea è quella di sviluppare un’area adatta ai bimbi di tutte le età, sullo stile dei parchi nordici (per esempio istallando periferica e giochi in legno).
Tutto ciò potrebbe essere presentato alla cittadinanza organizzando feste e picnic all’aperto per famiglie, accompagnati da animazione musica e spettacoli, avvalendosi anche della collaborazione e del contributo del Comune , unitamente ai commercianti locali.

CONSERVAZIONE DEI PARCHI

Perché i parchi rimangano utilizzabili e ben conservati evitando anche atti vandalici alle strutture, si può pensare alla sorveglianza affidata a comitati di genitori direttamente coinvolti per e con i propri figli, o anche a persone che usufruiscono del reddito di cittadinanza, o ancora a chi presta servizio civile e anche per questo ovviamente necessita la collaborazione del comune.
Un coinvolgimento dei nostri giovani dell’ interact sarebbe auspicabile

PROGETTO 2 : PROGETTO MONDO VERDE
1. Finalità
Si riconoscono le seguenti finalità:
• Ambito ambientale e della salute pubblica:
-riduzione della Co2 nel territorio dove si vive;
-miglioramento ed aumento della biodiversità (suolo, flora, fauna etc.) nel territorio dove si vive;
-miglioramento del paesaggio;
• Ambito sociale:
-miglioramento della qualità delle risorse naturali urbane fruibili dall’intera popolazione
(bene comune);
-arricchimento culturale (laboratori didattici a scuola) delle giovani generazioni soprattutto,sui temi immediatamente collegabili all’attività di piantumazione (suolo, flora, fauna, etc.),e in generale sui temi legati alla sostenibilità della nostra vita, per un esercizio futuro della cittadinanza che sia fortemente informato a tali valori fondamentali;
• Ambito economico
- in generale, l’attenzione al rispetto della natura e del paesaggio stimola i consumatori a preferire prodotti che garantiscano il mantenimento ed il miglioramento delle risorse naturali e paesaggistiche disponibili (agricoltura sostenibile), e la loro permanenza sul territorio dove si vive (agricoltura locale).

2. Oggetto
Le finalità sopra riportate verranno perseguite, principalmente, attraverso interventi ed attività:
• Interventi
-impianti di aree boschive/siepi in ambito urbano,
-monitoraggio assiduo e cure colturali nei primi tre anni di impianto (irrigazioni, sfalci,
protezione e risarcimento piantine);
-manutenzione ordinaria negli anni successivi per rendere fruibile l’area ai cittadini, se lo si
ritiene utile;
• Attività
-laboratori didattici per l’osservazione di flora, fauna, suolo etc., con esperti;
-altre attività culturali.
Naturalmente, ogni ciclo di attività verrà documentato dall’associazione Terra.0, ed i
materiali multimediali verranno resi disponibili per la libera consultazione nel sito
dell’associazione stessa.

3. Soggetti coinvolti, ruoli assegnati e referenti di progetto
La realizzazione del progetto MONDO VERDE sarà garantita dai seguenti attori, e nelle seguenti modalità:

ASSOCIAZIONE TERRA.0
(Referente per l’attività*:
Denis Provinciali)

- Coordinamento delle attività e facilitazione della comunicazione tra gli attori coinvolti
- Organizzazione e definizione, in collaborazione con le scuole coinvolte, delle eventuali giornate di didattica in aula e/o all’aperto, da realizzare con l’apporto di esperti individuati da Terra.0
- Reperimento, in collaborazione con il Comune, delle aree da dedicare alla piantumazione
- Scelta, in collaborazione con i tecnici del Comune locale, delle varietà da piantumare, anche in relazione al tipo di area dedicata
- Partecipazione alla preparazione delle aree da
piantumare, in collaborazione con il Comune
- Monitoraggio costante (mensile) dello stato delle piante messe a dimora, durante i primi tre anni dall’avvenuta piantumazione,
- Produzione di documentazione visiva dei sopralluoghi a tal fine effettuati, e redazione delle eventuali richieste di intervento del Comune in caso di riscontro di problemi, sempre visivamente documentati
- Inserimento nel sito dell’Associazione di tutta la documentazione inerente il progetto, di una presentazione generale del progetto stesso liberamente consultabile , compresa la documentazione in forma classica, visiva e audiovisiva che verrà prodotta a tale scopo
- Videoregistrazione degli eventi di piantumazione
e di educazione ambientale organizzati nell’ambito del presente progetto

COMUNE di Falconara Marittima
(Referente per l’attività*:
……………………………………)

- Individuazione delle aree da piantumare, in collaborazione con Terra.0 specificatamente nei due Parchi inerenti il progetto 1
- Individuazione delle varietà da piantumare, e delle quantità per ciascuna varietà, in collaborazione con Terra.0
- Effettuazione di eventuali cure colturali necessarie alla sopravvivenza ed allo sviluppo delle piante messe a dimora, nei primi tre anni almeno (irrigazione delle piantine messe a dimora, se necessaria, e pulizia dalle erbe spontanee circostanti, se necessario)
- Effettuazione di interventi in campo su segnalazione da parte di Terra.0 di
problematiche insorgenti nel luoghi piantumati

Associazione di Promozione Sociale Terra.0 - Sezione di Ancona
C.F. 93156660420; email: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.

SCUOLE …………………………
(Referente/Referenti per l’attività*:
…………………………………………….)

- Organizzazione della partecipazione degli scolari, ed eventualmente dei loro familiari, alle attività di piantumazione, in collaborazione con l’associazione Terra.0
- Organizzazione della partecipazione degli scolari alle attività di educazione ambientale previste, in aula e/o all’aperto, in collaborazione con l’associazione Terra.0

SPONSOR: Rotary Falconara Marittima
(Referente per l’attività*:
……………………………)

- Finanziamento dell’acquisto delle piantine
- Finanziamento dell’acquisto dei tutori per le piantine messe a dimora, e/o di altri materiali per la segnalazione e la protezione delle piantine, se necessari
- Finanziamento delle opere di preparazione eventualmente necessarie per rendere le aree individuate accessibili e piantumabili, compreso lo scavo delle buche per la messa a dimora delle piante
- Finanziamento del rimborso spese edell’eventuale compenso per gli esperti che
terranno gli incontri di educazione ambientale, in classe e/o all’aperto
- Finanziamento, se necessario, delle spese di spostamento degli scolari coinvolti presso le aree da piantumare, o presso i luoghi scelti per gli incontri di educazione ambientale
- Organizzazione, in collaborazione con Terra.0, e finanziamento degli eventi di inaugurazione e presentazione alla cittadinanza delle piantumazioni effettuate e in generale dell’attività svolta

*Il/la Referente per l’attività non è solo il contatto per gli altri, ma anche la persona che dovrà partecipare alle riunioni organizzative indette da Terra.0, ed il/la garante dell’effettiva realizzazione delle attività che l’ente attore di progetto cui fa capo si è impegnato a svolgere…

4.Svolgimento di massima (primo anno)
1. incontro in classe con gli esperti, per introduzione al progetto ed impostazione degli eventuali laboratori (semenzaio, …);
2. messa a dimora delle piantine da parte degli studenti, con l’assistenza dei volontari dell’associazione Terra.0, ed eventualmente di altri tecnici (comunali; …)
3. evento conclusivo ludico/didattico, da effettuare nella parte conclusiva dell’anno
scolastico, con la partecipazione attiva degli esperti e dei volontari dell’Associazione Terra.0
4. evento di presentazione delle attività effettuate alle scuole tutte ed alla cittadinanza, da effettuare sempre a fine anno scolastico, cui partecipano le scuole coinvolte, il Comune, il Rotary , e Terra.0.
5.Cronoprogramma
DURATA MINIMA PROGETTO: 3 ANNI (anni nei quali si mantiene l’impegno dei soggetti sottoscrittori del presente progetto)

1^ ANNO

REALIZZAZIONE DELLE ATTIVITA’ CULTURALI E DIDATTICHE
REALIZZAZIONE DELLA PIANTUMAZIONE
MONITORAGGIO E MANUTENZIONE DELLE AREE PIANTUMATE

2^ ANNO
MONITORAGGIO E MANUTENZIONE DELLE AREE PIANTUMATE
EVENTUALE RISARCIMENTO PIANTINE (fallanze)

3^ ANNO
MONITORAGGIO E MANUTENZIONE DELLE AREE PIANTUMATE
VERIFICA DEI RISULTATI DI MEDIO PERIODO (e loro
documentazione e pubblicazione sul sito dell’associazione Terra.0)